Un percorso didattico pensato per rendere accessibili i contenuti di storia agli studenti delle scuole superiori con bisogni educativi speciali o difficoltà di apprendimento. Il primo volume copre il programma che va dalla preistoria al XIV secolo, proponendo unità didattiche semplificate capaci di creare un punto di incontro tra la programmazione curricolare della classe e quella individualizzata per l’alunno in difficoltà.
Gli autori Ferruccio Bianchi, Patrizia Farello e Carlo Scataglini offrono agli insegnanti materiali pronti all’uso, organizzati per livelli di difficoltà differenti, così da coinvolgere anche gli studenti più demotivati o con disabilità che riescono a seguire solo testi brevi e semplificati. L’obiettivo è promuovere un approccio costruttivista e metacognitivo allo studio della storia, mantenendo però il collegamento con quanto viene affrontato dal resto della classe.
Una risorsa preziosa per i docenti di sostegno e curricolari delle scuole secondarie di secondo grado, utile per l’inclusione scolastica e per il recupero in un ambito, quello della storia per la scuola superiore, in cui i materiali specifici sono spesso scarsi.
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