Un volume che guida passo dopo passo insegnanti e insegnanti di sostegno nell’esplorazione e nella realizzazione delle stazioni di apprendimento nella scuola secondaria di primo grado, una metodologia che permette agli alunni e alle alunne di affrontare lo stesso argomento rispettando i tempi individuali, con modalità di lavoro e materiali differenti.
La didattica a stazioni si colloca all’interno della cornice più ampia della didattica aperta, centrata sul concetto di autonomia: l’insegnante progetta una serie di percorsi e ogni alunno diventa protagonista della propria azione didattica, alternando attività manipolative a fasi di gioco e a esercizi su schede operative organizzati in circuiti predefiniti «a tappe».
Il volume fornisce indicazioni metodologiche, consigli ed esempi concreti per realizzare le stazioni in modo ottimale, propone un percorso completo dedicato alla Divina Commedia e mette a disposizione numerosi materiali online facilmente adattabili a qualsiasi disciplina, per rispondere alle esigenze di ogni gruppo classe.
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