Un percorso didattico pensato per la scuola dell’infanzia, rivolto ai bambini di 3-4 anni che stanno costruendo le prime importanti abilità di attenzione e autoregolazione. Attraverso 21 incontri guidati dal simpatico personaggio Lino Topolino, le insegnanti trovano un programma strutturato di giochi e attività per potenziare le funzioni cognitive di base: percezione, memoria, attenzione sostenuta e autocontrollo.
Le schede operative, tutte riccamente illustrate, propongono livelli di difficoltà differenziati per adattarsi ai diversi ritmi di apprendimento del gruppo classe, risultando particolarmente utili anche con bambini che manifestano difficoltà di attenzione e autoregolazione, compresi i profili con caratteristiche riconducibili all’ADHD.
Realizzato da un gruppo di autrici con esperienza diretta nella scuola dell’infanzia — tra cui Gabriella Trevisi e Caterina Bernardi — il volume unisce rigore metodologico e concretezza operativa, offrendo alle insegnanti uno strumento pronto all’uso per il lavoro quotidiano in classe.
Un valido alleato per chi cerca attività mirate allo sviluppo delle abilità cognitive nei più piccoli, in un’ottica di prevenzione precoce delle difficoltà di apprendimento e di potenziamento delle competenze attentive fin dalla scuola dell’infanzia.
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