Come dovrebbe essere la scuola per rispondere davvero ai bisogni di bambine e bambini? Daniela Lucangeli, tra le voci più autorevoli della psicologia dello sviluppo in Italia, risponde a questa domanda presentando il modello “B612.infinito”, ispirato al Piccolo Principe, per ripensare l’educazione a partire dalle emozioni.
Il saggio propone una scuola che nutre invece di riempire, che accompagna invece di misurare, che ascolta invece di pretendere, delineando dieci passi fondamentali per un approccio didattico scientificamente fondato che intreccia apprendimento ed emozioni. Un percorso di riflessione che invita insegnanti e dirigenti scolastici a interrogarsi sul senso profondo del proprio lavoro educativo, andando oltre la sola trasmissione di contenuti disciplinari.
Un libro rivolto a insegnanti, dirigenti scolastici e a chiunque si occupi di educazione e voglia ritrovare, anche dopo anni di esperienza, il significato più autentico dello stare a scuola: un luogo capace di far crescere le persone prima ancora che gli studenti, restituendo centralità al benessere emotivo come base di ogni apprendimento.
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