Gli atti di un convegno che ha riunito educatori e ricercatori attorno al tema dell’invenzione sonora come pratica pedagogica. Curato da Maria Grazia Bellia, Roberto Carnevale e Mario Piatti, il volume raccoglie contributi organizzati attorno a tre filoni: le origini di una pedagogia dell’invenzione musicale, il gioco come pratica creativa nella tradizione di Gianni Rodari, e l’educazione al suono come leva per ripensare la scuola.
Il testo si rivolge a insegnanti, formatori e operatori dell’educazione musicale interessati a un approccio che valorizza l’improvvisazione, la sperimentazione sonora e il gioco come strumenti di apprendimento attivo, applicabili trasversalmente ai diversi ordini di scuola. I materiali audio, accessibili tramite QR code, arricchiscono la lettura con esempi pratici e testimonianze dirette dal campo.
Attraverso un dialogo tra pedagogia, musicologia e didattica sperimentale, il volume propone una riflessione critica su come rinnovare le pratiche educative partendo dal suono e dal gioco condiviso. Pubblicato da Progetti Sonori, rappresenta un riferimento utile per chi lavora nella formazione musicale e cerca strumenti concreti per progettare percorsi di invenzione sonora capaci di stimolare creatività, ascolto e collaborazione tra pari.
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