Ispirata al Metodo Analogico del maestro Camillo Bortolato, A scuola con Pitti 2 è una proposta completa per svolgere il percorso curricolare di italiano, matematica, storia geografia e scienze di classe seconda della scuola primaria, in modo nuovo, veloce e divertente, per fare meno e imparare di più.
A scuola con Pitti 2 è una proposta completa – ispirata al Metodo Analogico di Camillo Bortolato – sul percorso curricolare di italiano, matematica, storia, geografia e scienze di classe seconda della scuola primaria, in modo diretto, veloce e all’altezza delle aspettative dei bambini e delle bambine, in abbinata allo strumento La linea del 100.
Il percorso rappresenta una scelta di cambiamento nata da decenni di esperienza nelle classi con il Metodo Analogico, e si pone l’obiettivo di rendere ogni materia “essenziale”, perché fare di meno significa imparare di più.
A scuola con Pitti 2 è composto da 4 volumi:
Il mio libro di LETTURA
Un “vero” e proprio libro di narrativa che sostituisce i brevi testi frammentati con un’unica storia in cui i bambini e le bambine possono immedesimarsi: la storia della gatta Luna. Seguono storie tratte dalla tradizione, ma non vengono inserite domande di comprensione per lasciare che i più piccoli si appassionino alla lettura.
Il mio quaderno di SCRITTURA
Attività specifiche per rafforzare il corsivo, curare l’ortografia prevedendo gli errori e scoprire l’analisi grammaticale in modo intuitivo. Il quaderno permette a bambini e bambine di sviluppare testi personali grazie a una serie di modelli presentati anch’essi in corsivo.
Il mio libro di MATEMATICA
Un programma denso di stimoli che accompagna bambini e bambine nelle operazioni oltre il 1000, risoluzione di problemi, esecuzione delle 4 operazioni e ad affrontare i primi concetti geometrici. Le attività proposte sono pensate per separare ciò che è strategico, come il calcolo mentale, da ciò che è solo procedura.
Il mio libro di STORIA, GEOGRAFIA E SCIENZE
Attraverso un approccio innovativo presenta i contenuti delle discipline dando slancio al desiderio di conoscere e alla curiosità di bambini e bambine. Partendo da uno sguardo panoramico, gli argomenti arrivano in seguito nel dettaglio delle esperienze personali dei più piccoli.
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