Come è possibile stimolare nei ragazzi e nelle ragazze di oggi uno sguardo inclusivo rispetto al tema delle differenze?
Si possono introdurre in classe attività che favoriscano riflessioni libere da pregiudizi e veramente inclusive?
A scuola di differenze si propone come un utile strumento per rispondere a queste domande attraverso laboratori ricchi di materiali e attività con cui l’insegnante potrà affrontare le seguenti tematiche:
- differenza e unicità di ogni persona
- differenze culturali
- emozioni
- punti di vista
- stereotipi
- differenze in dialogo nel gruppo
- il pensiero critico
- il pensiero creativo
- differenze di opinioni e discussione generativa
- la disabilità oltre i luoghi comuni
Ciascun laboratorio è organizzato in 5 momenti:
- Apertura al tema con letture dedicate;
- Momento conoscitivo per approfondire il tema;
- Riflessione metacognitiva per stimolare l’autoconsapevolezza;
- Condivisione e discussione finale;
- Valutazione formativa e autovalutazione.
Nel volume viene dedicata una particolare attenzione agli aspetti didattici e di gestione della classe, classe che sarà stimolata a crescere per diventare un ambiente di confronto costruttivo. Molte letture sono presenti anche nelle Risorse online da cui il docente può scaricarle e stamparle per un lavoro di analisi e discussione in classe, secondo le istruzioni contenute nel libro.
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