Laboratorio lettura 2

Imparare a leggere è un processo che deve essere sostenuto da una didattica opportuna per tutto l’arco della scuola primaria, ben oltre l’acquisizione della strumentalità di base. L’alunno va infatti guidato a utilizzare tutta l’ampia gamma di strategie che lo conducano a una comprensione approfondita del testo, affinché la lettura possa diventare piacevole, scorrevole e proficua, sia nel caso del leggere “per il gusto di leggere” sia nel caso del leggere per studiare e acquisire informazioni.
Il progetto costituisce quindi un laboratorio di lettura con la duplice finalità di guida alla comprensione del testo e di integrazione del sussidiario dei linguaggi con testi organizzati in sezioni tematiche.