Una guida pratica Erickson pensata per rispondere a una domanda ricorrente tra i docenti: quali sono le strategie più efficaci per aiutare un ragazzo o una ragazza con dislessia alla scuola secondaria di primo grado? Nello stile di un quaderno di Teacher Training, il volume offre istruzioni pronte all’uso per affrontare con successo 14 situazioni problematiche che si verificano quotidianamente in classe.
Ogni capitolo affronta una difficoltà tipica, dalla lettura scorretta alla scarsa comprensione del testo, dalle difficoltà di scrittura ai problemi di organizzazione dello studio, fino agli aspetti emotivi come bassa autostima, tendenza all’isolamento e rifiuto dell’errore. Per ciascuna situazione vengono proposte indicazioni operative immediatamente applicabili in classe, pensate per essere consultate al bisogno.
Scritto da Gianluca Lo Presti, il volume fa parte della serie Cosa fare (e non) ed è pensato per insegnanti curricolari e di sostegno della scuola secondaria di primo grado che cercano uno strumento agile e concreto per sostenere in modo efficace studenti e studentesse con dislessia, favorendo il loro successo scolastico e il benessere in classe.
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