Una guida agile e pronta all’uso, pensata per insegnanti di ogni ordine e grado alle prese con la redazione del PDP – Piano Didattico Personalizzato. Nello stile della serie “Cosa fare (e non)”, il volume propone 15 strategie operative per trasformare questo documento da adempimento burocratico a strumento realmente utile per sostenere gli alunni e le alunne con Bisogni Educativi Speciali.
Il testo affronta in modo chiaro e diretto le domande più frequenti sul PDP: a cosa serve, quando è utile o necessario, chi lo compila e con quale modello, come pianificare le personalizzazioni e monitorarne l’efficacia. Un’intera sezione è dedicata alla scelta di strumenti compensativi e misure dispensative realmente efficaci, al metodo di studio e alla personalizzazione delle verifiche.
Con esempi pratici, errori comuni da evitare e indicazioni per ogni ordine di scuola, il volume aiuta i docenti a costruire un PDP su misura, capace di valorizzare le risorse di ogni studente e studentessa. La serie “Cosa fare (e non)” ha ricevuto il premio BELMA – Best European Learning Materials Award 2023.
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