Un’altra didattica è possibile

Un manuale che raccoglie i migliori esempi e le migliori pratiche di didattica inclusiva, pubblicato in occasione del 13° convegno «La Qualità dell’Inclusione scolastica e sociale» e rivolto a insegnanti, dirigenti scolastici e a tutte le figure coinvolte nel processo educativo. Il volume raccoglie voci, storie ed esperienze reali attorno a 15 punti chiave dell’inclusione, ciascuno introdotto da un contributo teorico seguito dal racconto di una buona prassi realizzata in classe.

Tra i temi trattati: la risorsa dei compagni di classe, le strategie logico-visive e le mappe concettuali, i processi cognitivi e gli stili di apprendimento, la metacognizione e il metodo di studio, l’apprendimento con le emozioni, la motivazione, le forme di valutazione formativa, la codocenza, la didattica in natura, il Metodo Analogico e l’educazione linguistica inclusiva. Ogni capitolo nasce dalla collaborazione tra insegnanti e altre figure educative che lavorano quotidianamente per rendere la scuola sempre più accogliente verso le differenze di ciascun alunno.

Curato da Andrea Canevaro, considerato il padre della pedagogia speciale in Italia, e da Dario Ianes, co-fondatore del Centro Studi Erickson, il volume offre spunti concreti per chi cerca esempi reali di didattica inclusiva da adattare al proprio contesto scolastico.