Una guida didattico-operativa pensata per il sostegno e l’inclusione, rivolta ai docenti della scuola dell’infanzia e ai primi anni della scuola primaria. Recuperare Integrare Sostenere accompagna concretamente gli insegnanti nella programmazione e nell’attuazione delle attività didattiche, con un’attenzione particolare alla dimensione operativa e a esperienze pensate per garantire ai bambini con difficoltà un elevato livello di qualità della vita nell’ambiente scolastico e comunitario.
Il volume, firmato da Silvia Cortucci con la collaborazione di Marta Bartolucci, è organizzato in tre sezioni: la prima dedicata all’autonomia, alle abilità e alle competenze di base, con percorsi su identità, autonomie e programmazione; la seconda, “Un anno di scuola… senza difficoltà”, esplora le stagioni, le feste dell’anno, l’acqua e la storia personale del bambino; la terza, “Obiettivo scuola primaria”, propone attività gioco, giochi fonologici, indicazioni per i casi di sordità e percorsi mirati di prescrittura, prelettura e precalcolo. Il volume è corredato da un CD audio per lavorare con la musica.
Pubblicato da Raffaello, questo strumento è pensato per facilitare al massimo il lavoro dell’insegnante di sostegno e dell’intero team docente, offrendo materiali pronti all’uso per programmare interventi individualizzati nella scuola dell’infanzia. Una risorsa completa per chi cerca attività strutturate, graduali e realmente inclusive da proporre ai bambini con bisogni educativi speciali.
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