Una guida per insegnanti della scuola primaria firmata da Stefano Rossi, che affronta una delle sfide più concrete del lavoro in classe: la gestione delle emozioni di bambini e bambine, singolarmente e in gruppo. Il manuale offre strumenti pratici per prevenire il discontrollo emotivo, i conflitti e i blocchi nell’apprendimento, trasformando le difficoltà quotidiane in occasioni di crescita.
Il percorso proposto parte da un’idea semplice ma spesso trascurata: oggi la vera sfida di chi insegna non è cognitiva ma emozionale. Un’attivazione eccessiva genera confusione, scatti d’ira e ansia, mentre l’inibizione porta ad apatia e demotivazione. Per questo il testo accompagna le e gli insegnanti nello sviluppo di quattro intelligenze per la vita: l’intelligenza emozionale, per riconoscere e regolare il proprio sentire; l’intelligenza comunicativa, per esprimersi in modo chiaro e costruttivo; l’intelligenza sociale, per far funzionare il lavoro di gruppo; l’intelligenza critica, per coltivare fin da piccoli uno sguardo curioso e interrogante sul mondo.
Un supporto concreto per chi cerca attività ed esempi pratici di educazione emotiva a scuola, utile nella gestione della classe di ogni giorno e nella costruzione di relazioni più serene tra bambini, bambine e insegnanti. Il volume fa parte del catalogo La Spiga dedicato a chi lavora ogni giorno con l’infanzia.
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